PEMBELAJARAN HIDROLISIS GARAM MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DAN PROCESS-ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS DAN RASA INGIN TAHU

PEMBELAJARAN HIDROLISIS GARAM MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DAN PROCESS-ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS DAN RASA INGIN TAHU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Inkuiri Terbimbing dan POGIL, kemampuan analisis, rasa ingin tahu, dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dilakukan di SMA Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Sampel diperoleh...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Luluk Fajri, Ashadi Ashadi, Suryadi Budi Utomo
Format: Article
Language:English
Published: Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret 2015-05-01
Series:Inkuiri
Subjects:
inkuiri terbimbing, pogil, kemampuan analisis
rasa ingin tahu
hidrolisis garam
Online Access:https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/9534

Internet

https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/9534

Similar Items