Evaluación Formativa y Compartida en Educación Infantil. Revisión de una Experiencia Didáctica

Evaluación Formativa y Compartida en Educación Infantil. Revisión de una Experiencia Didáctica

Este estudio analiza los procesos y resultados de una propuesta de evaluación formativa y compartida puesta en práctica con un grupo de 14 alumnos de Segundo Ciclo de Educación Infantil (5-6 años), estudiando el grado de eficacia del proyecto. La metodología didáctica utilizada en la experiencia es...

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Bibliographic Details
Main Authors: Sofia García Herranz, Víctor M. López-Pastor
Format: Article
Language:English
Published: Hipatia Press 2015-10-01
Series:Qualitative Research in Education
Subjects:
evaluación formativa
evaluación compartida
educación infantil
aprendizaje significativo
motivación
investigación-acción
Online Access:https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/1269

Internet

https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/1269

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