«For mye teori» i fag- og yrkesopplæringen – et spørsmål om målsettinger i konflikt? – Europeiske utdanningsregimer og den norske modellen
Main Authors: | Kristinn Hegna, Marianne Dæhlen, Ingrid Smette, Sabine Wollscheid |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Norwegian Bokmål |
Published: |
Scandinavian University Press/Universitetsforlaget
2012-04-01
|
Series: | Tidsskrift for Samfunnsforskning |
Online Access: | http://www.idunn.no/doi/10.18261/ISSN1504-291X-2012-02-04 |
Similar Items
-
Regjeringens boligmelding – for mye og for lite
by: Aslak Versto Storsletten
Published: (2024-12-01) -
«God jul og mye flesk!»
by: Unni Tandberg
Published: (2023-12-01) -
To kontekster - to skrivepraksiser? Skriving i skole og bedrift i fag- og yrkesopplæringen [Two contexts - two writing practices? Writing in school and enterprises of Technical and Vocational Education and Training]
by: Ellen Beate Hellne-Halvorsen
Published: (2019-04-01) -
Fag, faglighed og fagordbøger
by: Karin Balsgart
Published: (1993-07-01) -
Europeiske endringsprosesser og høyere utdanningsinstitusjoner
by: Åse Gornitza, et al.
Published: (2006-08-01)