Personalización del Moodle mediante la integración de las tecnologías educativas de la web más empleadas en la educación superior

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El propósito de la investigación fue integrar el Moodle con las herramientas de la web 2.0 más utilizadas en los procesos de enseñanza aprendizaje de forma conjunta. Se seleccionaron Anki, Cmap, Etherpad, Facebook, Google Scholar, Kahoot, Skype, Solver Simple, Twitter, Wolfram Alpha, Wordsift y YouT...

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Bibliographic Details
Main Authors: Claudia Rodríguez Rodríguez, Roberto Vicente Rodríguez, Gisselle Cortés Moure, Claudia León Pérez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Santo Tomás 2019-06-01
Series:Iteckne
Subjects:
block
educational tools
information and communications technologies
moodle
personal learning environment
web 2.0
Online Access:http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ITECKNE/article/view/2161

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