PODE O LÚDICO, ALIADO À EDUCAÇÃO FORMAL, REVERTER DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
O objetivo deste trabalho foi realizar levantamento quanto a noções de sustentabilidade e conscientização ambiental; analisar e comparar o nível de conhecimento sobre ecologia básica e avaliar a eficácia da abordagem lúdica para incutir informações sobre meio ambiente e ecologia entre alunos de esc...
Main Authors: | , , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Editora Uningá
2017-06-01
|
Series: | Revista Uningá |
Online Access: | https://revista.uninga.br/uninga/article/view/1400 |