PODE O LÚDICO, ALIADO À EDUCAÇÃO FORMAL, REVERTER DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
O objetivo deste trabalho foi realizar levantamento quanto a noções de sustentabilidade e conscientização ambiental; analisar e comparar o nível de conhecimento sobre ecologia básica e avaliar a eficácia da abordagem lúdica para incutir informações sobre meio ambiente e ecologia entre alunos de esc...
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| Ձևաչափ: | Հոդված |
| Լեզու: | English |
| Հրապարակվել է: |
Editora Uningá
2017-06-01
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| Շարք: | Revista Uningá |
| Առցանց հասանելիություն: | https://revista.uninga.br/uninga/article/view/1400 |