PODE O LÚDICO, ALIADO À EDUCAÇÃO FORMAL, REVERTER DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
O objetivo deste trabalho foi realizar levantamento quanto a noções de sustentabilidade e conscientização ambiental; analisar e comparar o nível de conhecimento sobre ecologia básica e avaliar a eficácia da abordagem lúdica para incutir informações sobre meio ambiente e ecologia entre alunos de esc...
| Hlavní autoři: | , , , , , |
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| Médium: | Článek |
| Jazyk: | English |
| Vydáno: |
Editora Uningá
2017-06-01
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| Edice: | Revista Uningá |
| On-line přístup: | https://revista.uninga.br/uninga/article/view/1400 |