La enseñanza y el aprendizaje de la Evolución Biológica (EB) con la perspectiva teórica del perfil conceptual: implicaciones en la formación continua del profesorado
Este escrito tiene como fin presentar una alternativa didáctica denominada perfil conceptual en la formación continua de los docentes de ciencias, la cual tiene como objetivo mejorar la enseñanza y el aprendizaje de conceptos científicos. El concepto desarrollado con esta perspectiva didáctica es el...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2017-01-01
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| Series: | Bio-grafía |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/4700 |