La brecha digital destapada por la pandemia del coronavirus: una investigación sobre profesorado y familias
INTRODUCCIÓN. El confinamiento de la población provocado por la pandemia del coronavirus obligó al profesorado y a las familias a hacer una transición casi instantánea de la enseñanza presencial a la enseñanza a distancia. Pero, ¿cómo ha incidido esta transición en la denominada brecha digital? El...
Main Authors: | Javier Fernández Río, Mercedes Lopez-Aguado, Ángel Pérez-Pueyo, David Hortigüela-Alcalá, Jesús Manso-Ayuso |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2022-03-01
|
Series: | Revista Complutense de Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/74389 |
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