Umgestaltung einer Lehrveranstaltung in ein Blended-Learning-Format: machbar und lerneffizient
Im Laufe der Entwicklung digitaler Medien für den Unterricht an Hochschulen hat sich der Blended-Learning-Ansatz etabliert. Obwohl dabei auch Präsenzunterricht beibehalten wird, erfordert die Umgestaltung von Lehrveranstaltungen neben didaktischem Geschick auch Medienkompetenz. Uns stellte sich die...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2017-03-01
|
| Series: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
| Online Access: | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/987 |