Evaluación del Programa Doñana, Biodiversidad y Cultura como impulsor de la relación identitaria: Inteligencia Emocional y Territorial de la ciudadanía
Este trabajo evalúa las relaciones que existen en un escenario no formal como es el Parque Nacional de Doñana y en el desarrollo del Programa Doñana, Biodiversidad y Cultura llevado a cabo con el Colegio Marismas de Hinojos (Huelva). Para ello, se analiza el ideario de los gestores y guías públicos...
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Faculdade Cesgranrio
2021-06-01
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| Online Access: | https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/3155 |
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| author | Maria Angeles De Las Heras Pérez Amor Morte Gómez Rocío Jiménez Palacios Bartolomé Vázquez Bernal |
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| description | Este trabajo evalúa las relaciones que existen en un escenario no formal como es el Parque Nacional de Doñana y en el desarrollo del Programa Doñana, Biodiversidad y Cultura llevado a cabo con el Colegio Marismas de Hinojos (Huelva). Para ello, se analiza el ideario de los gestores y guías públicos del Parque, a través de una entrevista abierta y registros de observación analizados mediante una tabla de categorías elaborada en el seno del proyecto Educación Patrimonial para la Inteligencia Territorial y Emocional de la Ciudadanía. Se constata, la consistencia de los informantes, así como con la práctica observada, poniéndose de manifiesto la importancia del marco socio-identitario, el pensamiento crítico y las relaciones socio-afectivas con el territorio. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2175-2753 |
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| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Faculdade Cesgranrio |
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