Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Perbandingan Trigonometri dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Di Kelas X MA Nurul Cholil Bangkalan

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Perbandingan Trigonometri dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Di Kelas X MA Nurul Cholil Bangkalan

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pembelajaran matematika dengan pendekatan CTL pada materi perbandingan trigonometri agar dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MA Nurul Cholil Bangkalan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Satokit Hendaryono
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Nusantara PGRI Kediri 2023-03-01
Series:Jurnal Simki Pedagogia
Subjects:
berpikir kritis, matematika, contextual teaching and learning
Online Access:https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/230

Internet

https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/230

Similar Items