Hacia una Pedagogía Crítica del Sur: caminos, atajos y desvíos necesarios de recorrer
El presente artículo describe y analiza la necesidad de asumir la tarea de construir una –o varias- pedagogía(s) crítica(s) desde y para los intereses del Sur. Tal esfuerzo intelectual y pedagógico resulta relevante a partir del reconocimiento de la mirada eurocéntrica que define a la escuela modern...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2017-07-01
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| Series: | Paulo Freire |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/384 |