Diseño y validación del cuestionario sobre creencias y valores implícitos entre alumnado y profesorado (CVIAP) en la interacción de la clase de educación física.
El objetivo del presente artículo fue diseñar y validar un instrumento que permita definir las percepciones de alumnado y profesorado sobre las interacciones, actitudes y valores que se enseñan, aprenden y promueven en la práctica educativa de la clase de educación física. Se trató de un estudio des...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
2021-03-01
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| Series: | E-Motion |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/view/5183 |