Conocimiento didáctico del contenido. Una revisión sistemática exploratoria
El presente estudio gira entorno a la determinación de las principales tendencias en la producción científica frente al conocimiento didáctico del contenido (CDC). Para dicha tarea se hizo uso de la investigación cualitativa en específico de la revisión sistemática exploratoria, lo que muestra quien...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Redipe
2021-08-01
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| Series: | Revista Boletín Redipe |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1384 |