La enseñanza reflexiva de las lenguas en contextos multilingües (EGRAMINT)
El desarrollo de la competencia plurilingüe en la educación obligatoria necesita promover la reflexión sobre el uso y la transferencia lingüística en el alumnado. Para que este planteamiento sea viable en las aulas, son necesarios instrumentos que lo desarrollen. Este es el objetivo del proyecto “La...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2023-01-01
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| Series: | Tavira |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9908 |