Ruralidad, escuela y roles de género: percepciones docentes desde Huánuco (Perú)
Objetivo. Este estudio reflexiona sobre las percepciones de un grupo de docentes de la región central y rural de Huánuco (Perú) acerca de los roles de género en la escuela, la motivación por trabajar en el sector rural y la formación docente. Metodología. Desde un diseño cualitativo y...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Caldas
2022-07-01
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| Series: | Eleuthera |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/7500/6579 |