A nova pedagogia da hegemonia e a inclusão social
O presente artigo busca refletir sobre as implicações ideológicas da inclusão social. Para isso, analisa a função educativa de conceitos como “sociedade inclusiva”, “empresa inclusiva”, “acessibilidade” e “equiparação de oportunidades”. O texto situa a inclusão social como uma ideologia, que afirma...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2012-08-01
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Series: | Revista Histedbr On-line |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639940 |