Rektyfikacja nazw w konfucjańskiej myśli filozoficznej i pedagogicznej

Rektyfikacja nazw w konfucjańskiej myśli filozoficznej i pedagogicznej

Celem artykułu jest rozpoznanie kontekstu filozoficznego i pedagogicznego problematyki rektyfikacji nazw w chińskiej myśli konfucjańskiej. W oparciu o badania hermeneutyczne i porównawcze autor rozstrzyga problem – jakie jest znaczenie rektyfikacji nazw dla procesu wychowania człowieka. Autor analiz...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Paweł Zieliński
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Jan Dlugosz University 2019-12-01
Series:	Podstawy Edukacji
Subjects:	rektyfikacja nazw konfucjanizm filozofia wychowania pragmatyzm
Online Access:	https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/864

Similar Items

Pojęcie duchowości w tradycji polskiej, świeckiej myśli pedagogicznej
by: Sławomir Sztobryn
Published: (2021-07-01)

Odniesienie nazw własnych, intuicje semantyczne i filozofia eksperymentalna
by: Adrian Ziółkowski
Published: (2020-01-01)

KONCEPCJA SZTUKI W KLASYCZNYM KONFUCJANIZMIE
by: Rafał Mazur
Published: (2014-06-01)

REFERENCYJNA TRANSPARENTNOŚĆ MOTYWOWANYCH NAZW ORGANÓW PAŃSTWOWYCH W PRZEKŁADACH
by: Łukasz ILUK
Published: (2019-11-01)

REFERENCYJNA TRANSPARENTNOŚĆ MOTYWOWANYCH NAZW ORGANÓW PAŃSTWOWYCH W PRZEKŁADACH
by: Łukasz ILUK
Published: (2019-11-01)

REFERENCYJNA TRANSPARENTNOŚĆ MOTYWOWANYCH NAZW ORGANÓW PAŃSTWOWYCH W PRZEKŁADACH
by: Łukasz ILUK
Published: (2019-11-01)

Kilka uwag o pisowni w języku litewskim nazw miejscowych z obszaru Polski
by: Miroslav Davlevič
Published: (2018-10-01)

Znaczenie myśli filozoficznej Josefa Tvrdego (1877-1942)
by: Peter Mlynarčík
Published: (2022-12-01)

Znaczenie myśli filozoficznej Josefa Tvrdego (1877-1942)
by: Peter Mlynarčík
Published: (2015-09-01)

POLSKA I CZESKA FILOZOFIA WYCHOWANIA. PRÓBA ANALIZY Z PERSPEKTYWY INSTYTUCJONALNEJ I HISTORYCZNEJ
by: Sebastian Taboł
Published: (2016-11-01)

Filozoficzne założenia wczesnej edukacji muzycznej – rozwiązanie kompromisowe
by: Małgorzata Suświłło
Published: (2021-02-01)

Między wiedzą naukową a mądrością w pedagogice – w obszarze filozofii wychowania
by: Marian Nowak
Published: (2016-07-01)

Niefilozoficzna pedagogika vs. niepedagogiczna filozofia? O (nie tylko współczesnej) potrzebie metanoi ku źródłowej filozofii wychowania
by: Michał Płóciennik
Published: (2018-12-01)

O ważności metafizyki w teorii nietrywialnego wychowania fizycznego – tradycja polska
by: Andrzej Pawłucki
Published: (2021-06-01)

„Więcej” niż pedagogika... W kierunku konwersyjnego ujaśnienia źródłowego charakteru filozofii wychowania
by: Michał Płóciennik
Published: (2016-12-01)

Rozwój w świetle podstawowych kategorii myśli Johna Deweya
by: Bartłomiej Zdzisław Krasny
Published: (2020-04-01)

Między idealizacją a mistyfikacją – pedagogiczny casus dialogicznego zagadywania i odpowiadania
by: Jarosław Gara
Published: (2020-01-01)

Dwa sposoby uprawiania filozofii wychowaniu
by: Witold Starnawski
Published: (2022-12-01)

Zmiany nazw miast w Generalnym Gubernatorstwie (1939–1945). Wstęp do germanizacji czy wyraz pragmatyzmu okupanta?
by: Marcin Przegiętka
Published: (2021-04-01)

Herbarta afirmacja codzienności
by: Dariusz Stępkowski
Published: (2016-11-01)

Refleksyjno-egzystencjalny wymiar tanatopedagogiki obszarem wspierającym rozwój człowieka
by: Justyna Sztobryn-Bochomulska
Published: (2021-07-01)

Praca jako postawa twórcza obywatela w polskiej myśli filozoficznej i pedagogicznej czasów nowożytnych
by: Krzysztof Jakubiak
Published: (2015-07-01)

Wniosek o sprostowanie złożony jedynie dla zwłoki jako nadużycie prawa procesowego
by: Malgorzata Sekuła - Leleno
Published: (2022-09-01)

Jana Patočki doświadczenie „jedności pierwotnego świata” jako przesłanka myślenia i działania pedagogicznego – rekonstrukcje (część pierwsza)
by: Jarosław Gara
Published: (2019-09-01)

Jana Patočki doświadczenie „jedności pierwotnego świata” jako przesłanka myślenia i działania pedagogicznego – implementacje (część druga)
by: Jarosław Gara
Published: (2019-09-01)

Eurosceptyzym polskich partii politycznych – ile w tym przekonania, a ile pragmatyzmu?
by: Anna Pacześniak
Published: (2015-03-01)

O edukacji jako wartości autotelicznej
by: Sławomir Sztobryn
Published: (2022-12-01)

Uczeń jako Inny, nauczyciel jako Inny. Edukacyjny dialog na tle filozoficznej koncepcji człowieka Józefa Tischnera
by: Paweł Sporek
Published: (2014-12-01)

Wiedza jako podstawowy czynnik rozwoju przemysłu i usług
by: Tomasz Tadeusz Brzozowski
Published: (2013-11-01)

Ethics of Solidarity Fr. Józef Tischner in the Education of the 21st Century
by: Szymon Dąbrowski
Published: (2023-12-01)

Wprowadzenie do analizy współczesnej polskiej filozofii wychowania
by: Sławomir Sztobryn
Published: (2016-07-01)

Twórczość w polskiej myśli pedagogicznej
by: Agata Cudowska
Published: (2022-12-01)

Two Types of Rationality - Berkeley and Newton
by: Jacek Gurczyński
Published: (2013-06-01)

Analiza pojęciowa wybranych manifestów pedagogicznych w ujęciu historycznym
by: Bożena Sieradzka-Baziur
Published: (2019-12-01)

Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych?
by: Wiesław Walentukiewicz
Published: (2020-01-01)

Idea interdyscyplinarności i interdyscyplinarna natura wiedzy pedagogicznej
by: Jarosław Gara
Published: (2016-11-01)

Nazwy miejscowe Polski. Historia — Pochodzenie — Zmiany, [t.] VIII: O–Pn, red. K. Rymut, B. Czopek-Kopciuch, Kraków 2009 (2013) [recenzja]
by: Elżbieta Kowalczyk-Heyman
Published: (2014-01-01)

Eucharystia w pedagogicznej myśli księdza Bosko
by: Marian Lewko, et al.
Published: (1987-06-01)

Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie
by: Janusz Mółka
Published: (2018-01-01)

Bazyli Wielki jako spadkobierca i kontynuator greckiej tradycji filozoficznej w homili "O zawiści"
by: Joanna Sowa
Published: (2022-09-01)