The Intercultural Training of Foreign Language Teachers. The Spanish Case
La formación inicial de los nuevos maestros/as de lengua extranjera, así como de aquellos en ejercicio, ha de responder a las demandas sociales actuales. El hecho intercultural resulta innegable dentro y fuera de nuestras aulas. El nuevo rol del docente de lengua extranjera debe ser el de mediador i...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2016-07-01
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| Series: | El Guiniguada |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/445 |