Les enjeux de l’enseignement-apprentissage de la transformation chimique au secondaire I : regards croisés sur les prescriptions officielles et ressources formelles en Suisse romande et en France
Cet article propose d’interroger les conditions d’enseignement-apprentissage du concept de transformation chimique par des élèves de 13-15 ans, en Suisse romande et en France. L’analyse des prescriptions officielles et des ressources formelles nous montrent que, si ce concept est au cœur du curricu...
| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | deu |
| Veröffentlicht: |
Bern Open Publishing
2023-06-01
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| Schriftenreihe: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://sjer.ch/article/view/8900 |