Crítica ao debate em torno das finalidades do ensino médio
Tendo como referência a teoria crítica da sociedade, este estudo apresenta considerações sobre a necessidade de estudos que tomem o ensino médio como prática social, bem como os conceitos que são a base da análise realizada. Em seguida, são problematizados aspectos relacionados às peculiaridades do...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2016-05-01
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| Series: | Dialogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/6260 |