Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa

Mata pelajaran fisika sering mendapat justifikasi sulit dipahami, cenderung memiliki konten rumus, dan tidak menarikbagi siswa. Hal ini dikarenakan metode konvensional yang digunakan oleh guru dalam melakukan pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk me...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nuri Wulandari, Wiji Utami, Kemas Imron Rosadi, Zainal Hartoyo, Boby Syefriando
Format: Article
Language:English
Published: STAIN Ponorogo 2021-06-01
Series:Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains
Subjects:
pembelajarananak pada sains
pemahaman konsep fisika
Online Access:https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/138

Internet

https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/138

Similar Items