El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children

 En este artículo se presentan los resultados de una investigación realizada durante los años 2011-2012, cuyo objetivo fue analizar el papel del personal docente ante las emociones que manifiestan en el aula las niñas y los niños de tercer grado de dos escuelas urbanas de la provincia de San José....

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mónica Calderón Rodríguez, Gabriela González Mora, Patricia Salazar Segnini, Stephanie Washburn Madrigal
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2014-01-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13213