Okul Öncesi Aday Öğretmenlerin Öğrenme Stillerinin Matematiksel Algoritmaya Dayalı Olarak Modellenmesi
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin, matematiksel bir algoritma yöntemi kullanılarak modellenmesidir. Çalışma 2015-2016 akademik yılında Ankara ilinde bulunan bir devlet üniversitesinin okul öncesi eğitimi anabilim dalında öğrenim gören 159 lisans öğrencisi il...
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | English |
| Gepubliceerd in: |
Ankara University
2018-03-01
|
| Reeks: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/36087/405853?publisher=ankara |