Okul Öncesi Aday Öğretmenlerin Öğrenme Stillerinin Matematiksel Algoritmaya Dayalı Olarak Modellenmesi
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin, matematiksel bir algoritma yöntemi kullanılarak modellenmesidir. Çalışma 2015-2016 akademik yılında Ankara ilinde bulunan bir devlet üniversitesinin okul öncesi eğitimi anabilim dalında öğrenim gören 159 lisans öğrencisi il...
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Ankara University
2018-03-01
|
| Loạt: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/36087/405853?publisher=ankara |