PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN JOYFUL LEARNING PADA PEMBELAJARAN KIMIA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN JOYFUL LEARNING PADA PEMBELAJARAN KIMIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh, besar pengaruh dan bagaimana respon siswa terhadap penggunaan pendekatan joyful learning pada materi hidrokarbon. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X.7, X.8, X.9 dan X.10 semester 1 tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 149 siswa. Peneliti...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ria Rahayu Pangestika, Nanik Wijayati, Antonius Tri Widodo
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2017-05-01
Series:Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Subjects:
hasil belajar, joyful learning, pembelajaran kimia
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/9713

Internet

https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/9713

Similar Items