Subjetividad y reflexión en las lecciones tempranas de Friburgo (1919-1923) de Martin Heidegger

En el presente trabajo nos proponemos trazar la distinción entre la subjetividad preteórica y el sujeto cognoscente en las lecciones tempranas de Friburgo de Martin Heidegger desde el punto de vista de la función metodológica y el carácter ontológico de la reflexión, en vistas a pensar si se puede h...

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Main Author: Danila Suárez Tomé
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pontificia Comillas 2024-02-01
Series:Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica
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