Las tecnologías del yo en la educación matemática decolonial transcompleja
Desde la deconstrucción rizomática como transmétodo se cumple con el objetivo complejo: analizar el desarrollo de las tecnologías del yo en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja; está es una línea de investigación que va en conjunción con el dialogo en la matemática y su enseñanza en dos...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autonoma Latinoamericana
2022-04-01
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| Series: | Ratio Juris |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/1339 |