Legitimação teológica do sofrimento como pedagogia: crítica em Veena Das = Legitimation theological of suffering as pedagogy: critical in Veena Das = Legitimación teológica del sufrimiento como pedagogía: crítica en Veena Das
Conhecer vozes divergentes amplia os horizontes de compreensão dos fundamentos da educação. A proposta do artigo é entender a relação que a antropóloga indiana Veena Das articula entre pedagogia e teodiceias na legitimação social do sofrimento humano. De que maneira a aceitação teológica do sofrimen...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2017-01-01
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Series: | Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/22628/15641 |