مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية

<br /><br /><br />

Bibliographic Details
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Mosul-college of Basic Education 2008-03-01
Series:مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
Online Access:https://berj.mosuljournals.com/article_7380_0e792be10a56833f982eaf1aa286c596.pdf
_version_ 1797893591097409536
collection DOAJ
description <br /><br /><br />
first_indexed 2024-04-10T06:55:16Z
format Article
id doaj.art-a82a0cef2f894b9fb03c674370e99501
institution Directory Open Access Journal
issn 1992-7452
2664-2808
language Arabic
last_indexed 2024-04-10T06:55:16Z
publishDate 2008-03-01
publisher University of Mosul-college of Basic Education
record_format Article
series مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
spelling doaj.art-a82a0cef2f894b9fb03c674370e995012023-02-28T07:52:40ZaraUniversity of Mosul-college of Basic Educationمجلة ابحاث كلية التربية الاساسية1992-74522664-28082008-03-01711217380مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية<br /><br /><br />https://berj.mosuljournals.com/article_7380_0e792be10a56833f982eaf1aa286c596.pdf
spellingShingle مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية
مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
title مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية
title_full مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية
title_fullStr مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية
title_full_unstemmed مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية
title_short مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية
title_sort مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية
url https://berj.mosuljournals.com/article_7380_0e792be10a56833f982eaf1aa286c596.pdf