孤独症儿童日常执行功能与其核心症状及注意缺陷多动症状的关联

孤独症儿童日常执行功能与其核心症状及注意缺陷多动症状的关联

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目的探索孤独症谱系障碍 （ASD） 儿童日常执行功能与其核心症状及注意缺陷多动 （ADHD）症状的关联，以及心理理论等其他认知能力对关联的调节作用。方法招募6~12岁ASD儿童，并根据纳入排除标准确定了86名儿童。采用儿童韦氏智力测试 （WISC-Ⅳ）、新异故事测试 （SST）、执行功能行为评定量表 （BRIEF） 评估儿童的认知能力；注意缺陷多动障碍评定量表 （SNAP-Ⅳ）、社交反应量表 （SRS）、重复刻板行为检查表-修订版 （RBS-R） 分别评估儿童的注意缺陷多动症状、社交障碍及重复刻板行为的严重程度。统计方法使用多元线性回归，在控制新异故事分数、言语理解智商等因素的条件下，探索日常...

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Bibliographic Details
Main Authors: 刘锦明, 陈庆欣, 陈琪, 翟坤, 吴玉岚, 陈慧婷, 张以恒, 金宇
Format: Article
Language:zho
Published: Editorial Office of Journal of Sun Yat-sen University 2023-09-01
Series:Zhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban
Subjects:
孤独症谱系障碍
执行功能
注意缺陷-多动
孤独症核心症状
学龄期儿童
Online Access:http://xuebaoyx.sysu.edu.cn/zh/article/doi/10.13471/j.cnki.j.sun.yat-sen.univ（med.sci）.2023.0508/

Internet

http://xuebaoyx.sysu.edu.cn/zh/article/doi/10.13471/j.cnki.j.sun.yat-sen.univ（med.sci）.2023.0508/

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