Scienze cognitive, humanities, didattica: dialogo in margine a un seminario di Mark Turner
Obiettivo di questo dialogo relazione e' a) cercare di sintetizzare l'impostazionegenerale del lavoro di Turner; b) porre la questione se e in quale misurale sue ricerche possano riguardare la didattica delle materie umanistiche.
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Firenze University Press
1999-01-01
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| Series: | Italian Journal of Educational Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/613 |