Categorias e índices de análise da prática de ensino concebida como a mobilização de saberes docentes em momentos de experiência
Realizou-se um estudo teórico, com o objetivo de identificar e compreender categorias e índices de análise que pudesse formar um horizonte para a interpretação da prática de ensino. Os resultados, então, permitiram a discussão do conceito de “prática de ensino”, a partir de uma concepção analítica...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2023-09-01
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Series: | Contexto & Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13121 |