Enseñanza-aprendizaje de la biología a través de los juegos didácticos
El presente artículo deriva del proyecto de investigación titulado: “El juego como estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Biología”, temática que surge de la observación del equipo investigador a los grados novenos del Liceo de la Universidad de Nariño, quienes plantearon como obje...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Mariana
2019-01-01
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| Series: | Revista UNIMAR |
| Online Access: | http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/unimar/article/view/1699 |