Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis matematis Siswa SMA Ditinjau Dari Self Efficacy
Penelitian ini bertujuan untuk; mengetahui perbedaan rata-rata peningkatan kemampuan menulis matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran TTW dan siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional; mengetahui perbedaan pengaruh antara penerapan model pembelajaran TTW dan penerapan mod...
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Indonesian |
| Được phát hành: |
Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo
2019-03-01
|
| Loạt: | Jurnal Pendidikan Matematika |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/5761 |