El aprendizaje significativo y su relación con otras estrategias

El presente artículo muestra como el constructo denominado aprendizaje significativo, desde su aparición en 1963 hasta nuestros días ha tenido aceptación en los docentes pero a su vez en la práctica ha sido trivializado. Frecuentemente, se le trata de una manera incompleta y hasta simplista, olvidan...

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Bibliographic Details
Main Author: Fabio A. Contreras Oré
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional del Centro del Perú 2016-03-01
Series:Horizonte de la Ciencia
Subjects:
Online Access:https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/364