Problemas de conducta en el aula: construcción del concepto desde la perspectiva de las maestras de primaria
En el ámbito de la educación especial, la presencia de alumnos con problemas de conducta en el aula es frecuentemente reportada por las maestras, quienes señalan que dichas conductas afectan el clima social y de aprendizaje en el aula. De aquí que el objetivo del presente estudio fue analizar las co...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IberAm
2021-03-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/2052 |