Recuperando la capacidad de asombro: La investigación-acción en la formación docente

<p>Recibido 12 de noviembre de 2013 • Corregido 9 de mayo de 2014 • Aceptado 22 de agosto de 2014</p><p>Es fundamental promover en los procesos de formación docente la recuperación de la capacidad de asombro en el estudiantado universitario. Una herramienta fundamental en este trab...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cecilia Dobles-Trejos
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2014-09-01
Series:Revista Electronic@ Educare
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6109