Descentramiento de fuentes escritas occidentales: hipótesis desde el género y los procesos educativos.
La escritura alfabética de origen judeocristiano, como cualquier otra herramienta de construcción y transmisión de conocimiento, forma parte de marcos socio-culturales y espacio-temporales específicos. En el caso de Occidente, por siglos, ha sido más utilizada en ámbitos masculinos hegemónicos. El a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de los Andes
2005-01-01
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| Series: | Historia Crítica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://historiacritica.uniandes.edu.co/view.php/296/1.php |