دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعدادية
تعد الدراسة الحالية محاولة للتحقيق تجريبيا في تأثير النهج الانتقائي على دافعية طالبات الصف الرابع العلمي لتعلم اللغة الانكليزية. وضعت الباحثة ثلاث فرضيات صفرية لتحقيق هدف البحث. تم اختيار عينة من (78) مشاركة من طالبات الصف الرابع العلمي في اعدادية خديجة الكبرى للبنات للعام الدراسي 2021_2022. وتم اع...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul, College of Arts
2023-06-01
|
| Series: | آداب الرافدين |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://radab.mosuljournals.com/article_178439_533c0dde1e7b556262a6120dfbcd13d2.pdf |
| _version_ | 1797814714047135744 |
|---|---|
| author | نورا دوري شعيب الفهاديّ |
| author_facet | نورا دوري شعيب الفهاديّ |
| author_sort | نورا دوري |
| collection | DOAJ |
| description | تعد الدراسة الحالية محاولة للتحقيق تجريبيا في تأثير النهج الانتقائي على دافعية طالبات الصف الرابع العلمي لتعلم اللغة الانكليزية. وضعت الباحثة ثلاث فرضيات صفرية لتحقيق هدف البحث. تم اختيار عينة من (78) مشاركة من طالبات الصف الرابع العلمي في اعدادية خديجة الكبرى للبنات للعام الدراسي 2021_2022. وتم اعتماد التصميم شبه التجريبي. توزعت هذه العينة الى شعبتين تمثل احداهما المجموعة التجريبية بينما تمثل الاخرى المجموعة الضابطة وبواقع (38,40) طالبة على التوالي. تم تدريس المجموعة الضابطة وفقا لطريقة التدريس المقررة والمجموعة التجريبية وفقا للنهج الانتقائي. بدأت التجربة في يوم 26\2\2022 واستمرت لغاية يوم 7\5\2022 أي( 10) أسابيع . و من أجل ابقاء متغير المعلم في التجربة تحت السيطرة قامت الباحثة بتدريس المجوعتين بنفسها. وتم اجراء الاختبار التحصيلي والاختبار البعدي للدافعية في نهاية التجربة. وفي ضوء النتائج تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات. |
| first_indexed | 2024-03-13T08:11:43Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-aad3a0b3088947f0a239e30df3b0e49e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0378-2867 2664-2506 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-13T08:11:43Z |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | University of Mosul, College of Arts |
| record_format | Article |
| series | آداب الرافدين |
| spelling | doaj.art-aad3a0b3088947f0a239e30df3b0e49e2023-05-31T20:42:16ZaraUniversity of Mosul, College of Artsآداب الرافدين0378-28672664-25062023-06-01539323225910.33899/radab.2023.178439178439دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعداديةنورا دوري0شعيب الفهاديّ1قسم اللغة الانكليزية / كلية التربية للعلوم الانسانية / جامعة الموصلقسم اللغة الانكليزية / كلية التربية للعلوم الانسانية / جامعة الموصلتعد الدراسة الحالية محاولة للتحقيق تجريبيا في تأثير النهج الانتقائي على دافعية طالبات الصف الرابع العلمي لتعلم اللغة الانكليزية. وضعت الباحثة ثلاث فرضيات صفرية لتحقيق هدف البحث. تم اختيار عينة من (78) مشاركة من طالبات الصف الرابع العلمي في اعدادية خديجة الكبرى للبنات للعام الدراسي 2021_2022. وتم اعتماد التصميم شبه التجريبي. توزعت هذه العينة الى شعبتين تمثل احداهما المجموعة التجريبية بينما تمثل الاخرى المجموعة الضابطة وبواقع (38,40) طالبة على التوالي. تم تدريس المجموعة الضابطة وفقا لطريقة التدريس المقررة والمجموعة التجريبية وفقا للنهج الانتقائي. بدأت التجربة في يوم 26\2\2022 واستمرت لغاية يوم 7\5\2022 أي( 10) أسابيع . و من أجل ابقاء متغير المعلم في التجربة تحت السيطرة قامت الباحثة بتدريس المجوعتين بنفسها. وتم اجراء الاختبار التحصيلي والاختبار البعدي للدافعية في نهاية التجربة. وفي ضوء النتائج تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات.https://radab.mosuljournals.com/article_178439_533c0dde1e7b556262a6120dfbcd13d2.pdfالمنهج الأنتقائيالدافعيةطرق التدريس |
| spellingShingle | نورا دوري شعيب الفهاديّ دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعدادية آداب الرافدين المنهج الأنتقائي الدافعية طرق التدريس |
| title | دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعدادية |
| title_full | دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعدادية |
| title_fullStr | دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعدادية |
| title_full_unstemmed | دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعدادية |
| title_short | دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعدادية |
| title_sort | دور المنهج الانتقائي في تحسين دافعية طالبات المرحلة الاعدادية |
| topic | المنهج الأنتقائي الدافعية طرق التدريس |
| url | https://radab.mosuljournals.com/article_178439_533c0dde1e7b556262a6120dfbcd13d2.pdf |
| work_keys_str_mv | AT nwrạdwry dwrạlmnhjạlạntqạỷyfytḥsyndạfʿyẗṭạlbạtạlmrḥlẗạlạʿdạdyẗ AT sẖʿybạlfhạdỹ dwrạlmnhjạlạntqạỷyfytḥsyndạfʿyẗṭạlbạtạlmrḥlẗạlạʿdạdyẗ |