Prácticas no-epistémicas: ampliando la mirada en el enfoque didáctico basado en prácticas científicas
El presente artículo reivindica prestar una atención explícita a las prácticas no-epistémicas como ampliación de aquellos planteamientos predominantes del enfoque didáctico basado en prácticas científicas, que solo suelen estar focalizados en prácticas epistémicas. Para ello, (1) se exponen los prin...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2021-01-01
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Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92064232014 |