I klangen av skolefellesskapet: om musikk og månedsfesten i Steinerskolen
I denne artikkelen belyser jeg steinerpedagogiske perspektiver på musikk og musikalsk praksis i Steinerskolen i Norge med utgangspunkt i månedsfesten. Sentrale ideer fra Steiners pedagogiske foredragsverk relateres til blant annet relevant musikkpedagogisk og antropologisk forskning. Gjennom å belys...
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | Danish |
| Gepubliceerd in: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2019-09-01
|
| Reeks: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/1475/3529 |
| Samenvatting: | I denne artikkelen belyser jeg steinerpedagogiske perspektiver på musikk og musikalsk praksis i Steinerskolen i Norge med utgangspunkt i månedsfesten. Sentrale ideer fra Steiners pedagogiske foredragsverk relateres til blant annet relevant musikkpedagogisk og antropologisk forskning. Gjennom å belyse spørsmål knyttet til hva ritualer kan være i en skolesammenheng og hva musikk kan bety i månedsfesten som en form for ritual, drøfter jeg mulige forståelser av månedsfestens og musikkens rolle som et fellesskapsdannende element i Steinerskolen. |
|---|---|
| ISSN: | 2387-5739 |