Socialización política en reportajes educativos durante el Franquismo: estudio diacrónico desde el NO-DO (1943-1975)
Los reportajes sobre educación aún han sido poco utilizados por la historiografía educativa, tanto en calidad de fuentes como de objeto de investigación, aunque cada vez más voces se alzan en defensa de su empleo para el estudio de la educación desde el siglo XX (Collelldemont y Padròs, 2020; Warmin...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Hipatia Press
2022-02-01
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| Series: | Historia Social y de la Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/hse/article/view/8453 |