”Sen dess slutade godisar växa där”: tolkande läsning inom modersmålsämnet
I denna designbaserade studie utforskas hur tolkning av skönlitteratur förändras när lågstadieelever i modersmålsämnet ryska själva intar en författarroll. En utgångspunkt är att meningsskapande i mötet med texter är dialogiskt till sin natur och inbäddat i ett historiskt, kulturellt och socialt sa...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Lärarstiftelsen
2022-06-01
|
| Series: | Forskning om Undervisning och Lärande |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicera.kb.se/forskul/article/view/19048 |