Efetividade dos programas de Aprendizagem SocioEmocional: o impacto da satisfação dos participantes sobre os resultados
A Aprendizagem SocioEmocional (ASE) tem ganho reconhecimento, quer no meio científico, quer no campo da prática, com uma crescente demanda para que sejam estudados, não só os seus resultados, mas também a efetividade diferencial destes programas e os factores que influenciam os seus resultados. Os n...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2021-12-01
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Series: | INFAD |
Subjects: | |
Online Access: | https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2248 |