STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN METODE CERAMAH BERVARIASI PADA KOMPETENSI DASAR JURNAL KHUSUS SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH 01 PATI

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN METODE CERAMAH BERVARIASI PADA KOMPETENSI DASAR JURNAL KHUSUS SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH 01 PATI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode pembelajaran TGT dapat meningkatkan hasil belajar siswa, ada perbedaan hasil belajar siswa dengan penerapan metode TGT dengan ceramah bervariasi dan lebih efektif dibandingkan metode ceramah bervariasi. Penelitian ini adalah penelitian quas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dian Susilowati
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2013-11-01
Series:Economic Education Analysis Journal
Subjects:
TGT Learning Model; Learning Outcomes; Special Journal.
Online Access:http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/3139

Internet

http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/3139

Similar Items