Currículo e Política Cultural da Avaliação

A partir da perspectiva foucaultiana e dos Estudos Culturais, este trabalho realiza uma aplicação específica das relações entre currículo, cultura, conhecimento escolar, identidade e poder, pela análise do dispositivo avaliativo de Pareceres Descritivos produzidos em uma escola de 10 Grau, descreve...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sandra Mara Corazza
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2017-03-01
Series:Educação & Realidade
Subjects:
Online Access:https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71718