La práctica pedagógica colombiana como escenario del discurso del miedo

Este escrito es un acercamiento al discurso del miedo en la práctica pedagógica de una profesora colombiana, comprendiéndolo como un mecanismo de control y regulador social transmitido por las redes sociales y los medios de comunicación; el objetivo es identificar los discursos del miedo expresa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Adriana María Campo Erazo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Manizales 2024-01-01
Series:Plumilla Educativa
Subjects:
Online Access:https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/4885