Las dificultades de clasificación diagnóstica en Atención Temprana. La experiencia en dos unidades de Galicia
En este artículo se ofrecen los resultados de aplicar un modelo de categorización diagnóstica a la población atendida en dos centros de atención temprana durante un período de 5 años. Se atendieron 411 niños y niñas con diversos tipos de trastornos del desarrollo, siendo los de comunicación y lengua...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)
2015-06-01
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| Series: | Revista Española de Discapacidad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/164 |